Biologie animale
r
OBJECTIFS DE L'UE
CONTENU SUCCINCT DE L'UE
Donner
aux étudiants la connaissance des notions essentielles de
biologie et de physiologie comparées et évolutives des
Métazoaires.
CONTENU SUCCINCT DE L'UE
biologie évolutive et comparée des Métazoaires.
Programme détaillé
évolution de l’organisation animale :
- principes de taxinomie ;
- principaux plans d’organisation des Métazoaires ;
- relations phylétiques des principaux phylums, notion de chronologie évolutive des Métazoaires.
notions d’anatomie comparée des Métazoaires : les grands appareils
- appareils digestifs ;
- appareils respiratoires,
- appareils circulatoires,
- appareils excréteurs,
- appareils locomoteurs,
- appareils reproducteurs,
- notion de système sensoriel.
L’organisation du corps des Vertébrés.
Compétences acquises :
connaissance des grands principes d’organisation du règne animal, d’un point de vue ontogénétique et phylogénétique ; connaissance des notions de base d’anatomie comparée fonctionnelle des Métazoaires. Maîtrise des principes de bases d’analyse des relations phylétiques. Maîtrise de la dissection d’un Vertébré et du prélèvement de tissu sur un animal de laboratoire, de l’observation d’une préparation histologique.
aide au travail personnel
Mise en ligne de ressources pédagogiques sur le site de l’université : banques de photographie, dessins interprétatifs, rappel des principales notions théoriques, compléments bibliographiques et diaporama de révision sur les plans d’organisations des Métazoaires.
Programme détaillé
évolution de l’organisation animale :
- principes de taxinomie ;
- principaux plans d’organisation des Métazoaires ;
- relations phylétiques des principaux phylums, notion de chronologie évolutive des Métazoaires.
notions d’anatomie comparée des Métazoaires : les grands appareils
- appareils digestifs ;
- appareils respiratoires,
- appareils circulatoires,
- appareils excréteurs,
- appareils locomoteurs,
- appareils reproducteurs,
- notion de système sensoriel.
L’organisation du corps des Vertébrés.
Compétences acquises :
connaissance des grands principes d’organisation du règne animal, d’un point de vue ontogénétique et phylogénétique ; connaissance des notions de base d’anatomie comparée fonctionnelle des Métazoaires. Maîtrise des principes de bases d’analyse des relations phylétiques. Maîtrise de la dissection d’un Vertébré et du prélèvement de tissu sur un animal de laboratoire, de l’observation d’une préparation histologique.
aide au travail personnel
Mise en ligne de ressources pédagogiques sur le site de l’université : banques de photographie, dessins interprétatifs, rappel des principales notions théoriques, compléments bibliographiques et diaporama de révision sur les plans d’organisations des Métazoaires.
NOMBRE DE
CREDITS : 6
CONTROLE DES CONNAISSANCES
CONTROLE DES CONNAISSANCES
contrôle continu : TD/TP
examen final : une épreuve (constituée de plusieurs questions pouvant porter sur l'emsemble des notions vues dans l'UE en cours, TD ou TP).
examen final : une épreuve (constituée de plusieurs questions pouvant porter sur l'emsemble des notions vues dans l'UE en cours, TD ou TP).